齐齐奔跑 -- 骑士威科技

从孩子的表现中看自己的教育方式 ：
1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。
4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。
5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。
6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。
9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。
12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。
13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。
15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。
16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。
17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。
18、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。
19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。
20、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。
有以上三种状况就说明您的家庭教育处于“亚健康”状态了；
有以上四种状况就要随时注意您的教育方法了；
有以上五种状况就说明您的家庭教育出现严重问题，必须请专家指导了！

教给孩子的作法

1, 别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌
2,别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是.
3,有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到.
4,心情不好,再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤.
5,睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出.
6,别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事.
7,被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,表示接受批评,领导的火就会慢慢消退,否则,领导会火上加油.
8. 女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花.
9. 吃完饭退席时说：“我吃完了，你们慢用。”
10.给人递水递饭一定是双手。
11.坐椅子不要翘起来
12.吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣 不要拿筷子敲碗
13. 最后一个进门要记得随手关门
14.送人走要说：“慢走。”
15.洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌
16.递刀具给别人要记得递刀柄那一端
17.不揭别人的短处
18.听别人说话的时候，眼神不要游移。这样显得很没礼貌。
19.帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人
20.站有站相，坐有坐相。
21.遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推。
22.说到就一定要做到。做不到的就不要承诺。
23.不要贪小便宜不要贪财，钱再多也有花完的时候
24.屋里有人的时候，出门要轻手关门
25.这个世界不相信眼泪.
26.与其花空心思留住男人,不如让男人花空心思留住自己
27.人穷志不短
28.盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递
29.自己有本事才是真的本事
30.学会温柔学会聆听
31.去别人家里，不要坐在人家的床上
32.在酒桌上与别人碰杯，自己的杯子一定要低于对方的，特别是对方是长辈或领导,敬酒的时候要站起来，以示恭谨
33.晴带雨伞，饱带干粮---未雨绸缪总是好的。
34. 如果问别人话，别人不回答你，不要死着脸皮不停的问。
35. 吃饭的时候尽量不要发出声音
36. 捡东西或者穿鞋时候要蹲下去，不要弯腰撅屁股---我们是女孩子
37. 别人批评你的时候，即使他是错的，也不要先辨驳，等大家都平静下来再解释
38.做事情要适可而止,无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气
39.到朋友家吃完饭,要主动帮忙洗碗清理桌子-----主人做饭已经很辛苦了,不能事后还让主人清理
40.生活中会遇见各式各样的人,你不可能与每个人都合拍,但是有一点是四海皆准的:你如何对待别人,别人也会如何对待你
41.待客不得不大，持家不得不小
42.把拳头收回来是为了更有力的还击
43.人活在这个世上，首先要学会一个“忍”字
44.任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密
45.钱不是靠攒的，会花才会赚
46.学无止境，不仅仅是学书本知识，更要学会怎么待人处事，社会远比你想象的要复杂
47.不要跟同事议论上司或其他同事的是非，你的无心之言很可能成为别人打击你的证据
48.做事情，做好了是你的本分，做的不好就是你失职
49.只有错买，没有错卖。不要只顾着贪小便宜。
50.有时候孤单是正常的，不要害怕，要自己调剂
51.有真正的朋友，但不知你有没有福气遇到。不管有没有遇到，都不要否认它。不要算计别人，尤其不要算计自己喜欢的人。对自己喜欢的人，不要使用手段去得到
52.最勇敢的事情是认清了生活的真相之后依旧热爱生活。不要害怕欺骗，但要知道世界上存在欺骗
53.借钱的时候，心里要有个底，就是要想着这个钱是回不来的。所以借出去的钱永远要在自己能承受的损失范围之内。可以承受的数字以内，即使回不来，也是心里早准备好的。自己不能承受损失的数目，就不能借
54.最好的朋友之间，除非他穷的吃不了饭了，否则最好不要有经济往来。许多可贵的友谊都败坏在钱上。
55.君子可寓意于物，但不可留意于物
56.出门在外能忍则忍，退一步海阔天空
57.擦桌子的时候要往自己的方向抹
58.打电话接电话第一句话一定要是喂，您好；挂电话的时候，对方如果是长辈，或者你的上司，那么就等对方先挂了你再挂。如果你自己就是长辈或上司，那就主动先挂电话，别让电话那边的人等
59.一次不忠 百次不容
60.不随地吐痰扔东西，如果没有垃圾箱，就拎回家扔垃圾筒里
61.多看书对心灵有益,你会看到一个更广阔的世界
62.是你去适应社会,不是社会来适应你
63.不要让别人知道自己的真实想法,要笑在人前笑,要哭一个人躲起来哭
64.走路手不要插在口袋里
65.简单的事情复杂做，复杂的事情简单做
66.机会只留给有准备的人，天上不会掉馅饼
67.不管什么条件下，仔细刷牙，特别是晚上
68.早上一定要吃早餐，没有早餐喝杯水也一定要
69.少说别人是非，把自己管牢
70.你是无价之宝
71.女生，和男孩子出去要自己买单
72.要对自己的行为负责，不要怨天由人，在做之前要想想应不应该，出了事要学会自己解决
73.要想人前显贵，必先人后受罪
74.如果是弹簧门,不管是拉还是推,请先出后进。如果身后有人应主动把门扶好,防止门弹回拍到别人。别人为自己开门一定要说谢谢。
75.有礼貌应该是对所有人,无论是上司,长辈，餐馆服务员或是路边捡垃圾的老者.
76.不要插队。你争取到的，只是等待的那几秒。可是你失去的，却是别人对你素质的肯定。（如果实在有急事，向排在你前面的人说明情况。这时候，大多数人会主动让你站到第一位。）
77.不要追求笑到最后，要看看谁最后笑。
78.倒酒倒满，斟茶斟半。在国内倒酒是要倒满的，以示尊敬，在国外，或者对外宾，尤其是倒红酒，不管给谁到，一定是少于酒杯的一半，三分之一左右
79.晚上从朋友家回来，到家后一定要告诉朋友，你到家了。不管人家关不关心这是礼貌. 如果有朋友晚上回家，发一个短信问有没有到家
80.从外面回来如果家里做好了热饭，不能马上就去吃，要把温度适应一下，最好喝口温水暖暖牙，听说这样可以防止你老年牙疼，掉牙早
81.饭局上，每上一道菜，让领导和长辈先动筷，或是主动将菜转动到他们面前
82.别人睡觉的时候，尽量放低走路、做事或说话的音量。
83.节约是好的，但不要小气
84.伸手不打笑面人
85.不重要的小事上不要斤斤计较，过去的就让它过去吧。
86.说话时请和他人保持距离，不要紧贴别人
87.说话还是多用“您”“请问”这样的敬词，多用“麻烦您”“打扰了”“实在很抱歉”之类表示歉意的词，多用“好吗”“行不行”“您觉得呢”等等探询语气的词。
88.别人讲话时不能打断，听完别人的意见，哪怕不同意也要温和的点头以示尊重
89.公共场合，手机铃声、信息提示音调的轻声一些，最好是震动。讲电话时不要兴致勃勃地提高音量、手舞足蹈，破坏了周围的宁静，让别人都不得不注意到你，那是很失礼的。
90.正在和众人谈论事情的时候，电话响了，要告诉同事：对不起，你们先谈，我接个电话
91.出门拜访别人。主人送你时，一定要说：请留步，不用送了。
92.第一个进电梯时，要摁住按纽，等后面的人都进来。出来时，如果你是下级、是晚辈，如果时间不太急，就等别人出去你再出。
93.别人把她很珍惜的或者很昂贵的东西送你时，最好不要接受。君子之交淡如水，有时，物质会破坏了珍贵的友情。
94.同学请吃饭，一定要再约时间回请。
95.当别人向你寻求帮助而你帮不上忙时表示歉意，再想补偿的办法。比如，“你上网查一下。那上面说不定有...”，永远不要生硬地用一个“不”来拒绝别人，那样会显得你特别冷漠、傲慢。
96.当学弟学妹向你打听你们的学校时，一个新员工向你询问你的单位或者部门时，即使你讨厌这个地方，最好也客观地评价它，不要带自己的主观偏见，把它描述地跟“地狱”一样可怕。实在不愿意，你也可以说：事实不是那样的，待一段时间你就明白了。在学校没什么，到了社会上各种关系非常微妙，你不经意的一句话，就会飘到领导耳朵里。
97.抽烟的朋友在递烟给别人的时候，要递两根，接别人烟时，要接远离自己的那根；
别人给点火时，要双手拢上去，点好后轻碰对方手表示已经点好；
打火机不要连续给三个人点火，必须点第三个人时，熄灭后在打着点
98.夹菜时,若别人先夹,且你所要夹的菜在别人的手的另一侧,就应该等别人先夹好,而不是从下方或上方穿过
99.男女一起走路时（靠右行），要让女生走在自己右边，因为右边比较安全。
100.男女上下楼梯时，男生都要走在下面。（也有tx说，男生应该走在上面）
101.吃饭就餐时，因让女生先就坐。
102.男女生乘电梯时，女生先进，男生要挡着门；出电梯时男生要先出，挡着门，或是先一步按住电梯开门键，让女士先行。
103.离开某个房间或会议室时，男生要先行，先开门。
104.打的时，若是自己拦的车，不能自己抢着坐后排。
105.男女一起时，若女生领着电脑或重物时，男生要主动示意帮忙拎
送给孩子的话
（一）对你不好的人，你不要太介怀，在你一生中，没有人有义务要对你好，除了我和你妈妈。对你好的人，你一定要珍惜、感恩。
（二）没有人是不可代替，没有东西是必须拥有。看透了这一点，将来就算你失去了世间最爱的一切时，也应该明白，这并不是什么大不了的事。
（三）生命是短暂的，今天或许还在浪费着生命，明日会发觉生命已远离你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，预期盼望长寿，倒不如早点享受。
（四）爱情只是一种感觉，而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你，请你耐心地等候一下，让时日慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。
（五）虽然，很多有成就的人士都没有受过很多教育，但并不等于不用功读书，就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以手无寸铁，紧记！
（六）我不会要求你供养我下半辈子，同样地我也不会供养你的下半辈子，当你长大到可以独立的时候，我的责任已经完结。以后，你要坐巴士还是奔驰，吃鱼翅还是粉丝，都要自己负责。
（七）你可以要求自己守信，但不能要求别人守信，你可以要求自己对人好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你，如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。
（八）我买了二十六年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中，这证明人要发达，还是要努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。
（九）亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。

未来孩子的基本能力

一、接受失败的能力———走向成功的桥梁

在一个团体社会里，输给别人的机会，本来就比赢他人的机会多，因此，比起把目标放在第一，努力迈进，更重要的应该是对任何事都尽力的心态。请不要忘记，在你畏惧孩子的失败之时，孩子更多的成长机会正在被你剥夺。我们不能再因为自己的畏惧而执着于第一，并无形中把孩子的手脚给捆绑，反而应该要培养孩子跌倒后，可以有站起来，并再次勇往直前的能力。

我们要切记，没有“失败力”的孩子，其人生绝不会成功。

二、哲学式的思考能力———培养一个会思考的孩子的第一步

哲学式的思考，时时抱着怀疑的精神，不要把所有的东西都当成是理所当然般的对待， 不应该用太多的直观来看待事物，不是「凭着感觉走」的模式，而是以理论为基本，来解释所遭遇到的事物，对于不熟悉的，如果思索没有任何的收获， 不是因为你的智商不够.

三、感知幸福的能力———培养可以自我变幸福的能力

既然当官不是幸福，发财不是幸福，那么什么是幸福？我的老师告诉我：幸福不在于得到多少，幸福在于感知幸福的能力！一个没有感知幸福能力的人，无论他得到再多，他都不会幸福；一个能够感知幸福的人，无论他多么平凡，他都是幸福的。


四、领导能力———领导的首要条件，有着为他人着想的心


领袖不是天生的，而是后天培养的，而且3岁之前是孩子情感发展的关键期，所以父母不要在此时只想着让孩子智能开发，而错过了学习沟通及观察别人的最佳时期。学会沟通的孩子无论在幼儿园里还是学校里，都会受到同伴们的喜欢，身边的朋友也一定会很多，这能为他将来良好的人际关系打下基础。就算不成为领袖人物，也会成为一个受欢迎的人。

领导能力需要靠训练来增强，一位胸怀大志的领袖需要机会去磨练他的领导艺术。让子女参加运动队、童子军。课外活动小组和其他社区组织吧，他们将在那儿获得待人处世的经验。不过还应该让孩子在其兴趣范围内去努力争取领导地位。


五、阅读能力———培养可以洞察世界的眼光


在把孩子领上阅读之路的过程中，父母要记住，您只肩负着 2大任务：第一就是要让孩子喜欢读；第二就是要教会孩子怎么读。

六、交流能力———总体基本能力的摇篮

人生的道路是曲折的，一个人无论多么聪明，多么优秀，要是没有别人的支持，取得突出成就的可能性很小。如果没有他人的支持，连获得高智慧的途径都找不到。聪明的家长应该明白，孩子如果觉得交流是一种享受，无论跟谁交流都能轻松自如，身心一致，内外一致，他的交际圈就会越来越大，他的未来与社会的相融性就会越来越强。但是，聪明的家长更应该知道，无论怎样，孩子都需要家庭的理解、帮助和支持。


七、英语语言能力———地球村时代，生存的基本条件


语言习得主要通过获得大量的可理解输入来实现， 而听是获得可理解语言输入的最重要的渠道。因此，在对孩子进行英语辅导时应对孩子听力认知策略能力的培养给予足够的重视。

八、经济方面的能力———开启美好未来的钥匙  
    每当经过玩具店前面时，硬是要求一定要买东西的孩子、看到他人的东西，自己也想要
的孩子、对新买不到一周的玩具感到厌烦，要求再买其它东西的孩子、拿到零用金不到几天
就花光的孩子……养育孩子的过程，所经历的大小问题中，很多都和消费有直接关连。

    说父母亲几乎每天都为了孩子要买什么、要如何买的事与孩子拔河，这句话并不算是言
过其实。所谓简朴的消费生活，简单来说，就是"该省的时候要省，一定要花的则要花的有
效率"。

    但是妈妈们只顾强调要孩子节省，但是根本没有教导孩子要如何节省，又该如何有效率
的使用金钱，反而很讶异的说："为什么花钱的事还需要去学习？"这其中还包括很在意孩子
太早知道什么是钱的心理。

    不过，钱这个东西本来就是俗物，并不是孩子太早知道是不可以的东西。因为乱用金钱
是很危险的，所以反而更是孩子们要好好认识的对象。

    试想，现在不论看到什么都要求要买的孩子，到了成人之后，依然无法经济自主，或是
不会控制消费，导致破产或负债时，又该如何？

    当然很多妈妈们会反驳，认为只要孩子长大后，成功赚很多钱，就不会有这样的问题。
不过，再怎么赚很多的钱，如果没有学习到如何有效使用，就会跟时下很多现代人一样，成
为金钱的奴隶。

    让孩子一起参与所有的家计活动

    "就算我不穿不吃，也希望为孩子做到一切"。

    哪个妈妈不是如此？当孩子不断吵着要东要西，虽然狠狠的责骂了孩子，不过回过头，
心里想的却是"如果生活费充裕一点，就可以帮他买……"然后难过不已的。

    三个孩子还小的时候，我家的经济情况甚至到了要节省伙食费的程度，由于情况如此，
要给孩子买个玩具或买套衣服，都会感到负担。就算拿旧玩具给他们玩，衣服也是自己做着
穿，但长久下来，孩子们怎么可能不会有不满之心呢？

    有一天，孩子们终于开始说出"为什么我们家……"的不满。

    因此，我只好把三个孩子叫到面前说：

    "妈妈和爸爸所赚的钱，从现在开始，我们大家一起用好了。"

   当孩子们听到自己也可以使用钱时，双眼张得跟铜铃一般大。我首先将自己记载的家计
本打开来，为孩子们说明我们全家人一个月的开销大约有多少钱，哪些钱是用在哪方面，其
中伙食费及税款一定要用的钱，大约是多少……

    过程中，尽量以他们听得懂的方式说明，对于尚未了解货币单位的老么南希，则是用苹
果来比喻，例如要切几块，从大块里如何一点点切割等来说明。

    之后，实际去买菜或去银行办事时，我都会让孩子们亲自体验，让他们亲自付钱、找
钱，或把钱存入户头、支付税款等。

    可以跟妈妈一起管理财务的孩子们，从那个时候起，开始问我一些相关的问题。

    "妈妈，为什么每个人赚钱的程度不一样呢？"

    "现在要用的钱已经足够了，为什么还要存钱呢？以后还可以继续赚啊！"

    "怎么做才可以赚很多钱呢？"

    每当此时，我都没有马上回答他们，反而反问他们："你们的想法如何？"让他们自己去
思考。

    处在资本主义的社会，不论是否喜欢，经济问题会跟随我们一辈子，因此我认为，面
对"生产"与"消费"，有必要自小就认真地思考。

    随着行业的不同，赚钱的程度当然也有所不同，不过，不见得赚很多钱就会变得幸福；
为了面对未来，一定要储蓄；如果努力工作，相对的其富裕水平也会提升……等，针对经济
的基本概念，我一一对孩子详细说明。

    参与家里开销活动的孩子们，从此对基本的经济常识开始表现关心，甚至连买一个一块
美元的东西，也会再思考一次，可以说对经济活动有了基本意识。他们了解到想要得到自己
想要的东西，就必须跟随着流汗的劳动。

    在说"不可以"之前，要沟通并协商

    就算如此，孩子们不见得每次都会表现出正确的消费习惯。

    三个孩子中，孩子气格外严重的南希，在我们去卖场或购物时，经常对于自己想要的东
西，表现出非常强烈的执着，甚至对说不可以的我，偶尔还会表现出顽固的赖皮。

    对一个赖皮的孩子，大声责骂或哀求式的拜托，并没有任何帮助，可以安抚孩子的，反
而是了解他的心，认同他的一句话。

    "原来南希真的很想要那个东西啊！其实妈妈也有想要的东西呢！"

    当我这样认同她的一剎那，很意外的，南希立刻停止了赖皮动作，对于妈妈也有过跟自
己一样的经验和感受的事实，让孩子形成了同感。

    不过，并不会因为这样，孩子就抛弃了想要的东西，之后每当孩子有想要的东西时，必
须要附带论理式的说明，并与孩子协商。

    南希应该要学习的是，其实每个人都有想要的，或希望的东西，但要在其中先选出最需
要的东西。

    "南希，因为妈妈的钱不够，如果妳买了那个东西，那晚餐就吃不到美味的食物，这样
也没关系吗？"

    当然，不是每次的协商都会成功落幕，偶尔也会因为南希的固执，使得协商破裂，那
时，我一定会让她再经验针对她选择的代价，就是由于自己想要的东西，导致无法取得必要
的东西时，所跟随的不方便。

    我以这种方式让南希经历不方便的感受，然后再问她："南希，如果每次都把自己想要
的东西买下来，等到了一定要买某件东西，却发现没钱时，该怎么办呢？"

    这种过程不断反复的期间，南希逐渐开始会区分自己想要的东西与必要的东西，当然也
不是每次都会把这样的想法，直接连接到实践上，因为大人们偶尔也会有冲动购买或过度消
费，导致让自己很窘困的情况。

    相信每个人都有过买了不需要的东西，然后又后悔的经验，可以克制购买欲的大人也会
发生这种事，更何况是孩子。

    孩子们很难清楚的区分自己想要的和必需要的，而且也很难克制自己想要某个东西的心
情，因此，我们应该先要了解孩子这样的心情，也就是说，对于孩子想要的心先给予同感，
然后再配合孩子的水平，进行论理式的协商。

    就算协商偶尔会破裂，至少也要让孩子了解，想要的与必要的不同，以及当得到想要的
时候，一定会跟随获得想要的之后，所引起的不方便的事实。

    培养资产管理的习惯

    当与孩子因为消费问题冲突逐渐增加之时，我配合三个孩子的生活，开始每个月发给他
们零用金。像上课需要的及书籍等，依然和以往一样随时提供给孩子，至于给朋友的礼物或
其它用途，则是从自己的零用金里支出。

    一开始，孩子们对于终于有钱可以买自己喜欢的东西的事实，感到很高兴，可以和朋友
一起买零食，也可以到游乐场去，不过，那样喜悦并没有维持很久。

    因为我所给孩子的零用金期限为一个月，若以时间来计算，零用金其实并不是很充裕，
但是我提供孩子们打工形式的工作机会，除了平常孩子们在家里应该做的事以外，让他们再
多出一点时间，做一些需要流汗的工作时，我会给他们固定的酬劳。

    不过那些工作以孩子而言，不是那么容易完成。例如戴着塑料手套清洁马桶、在艳阳下
除草、清除狗的排泄物等，因此，孩子们为了不想做这么辛苦的事，只好努力想办法让自己
的零用金可以维持一个月，可以说类似资产管理。

    每个月初自己要整理各种喜庆婚丧计划表，并配合规画管理零用金的支出。偶尔超出自
己零用金的范围时，则要计算要做哪些事情，来补充多少金额。

    有趣的是，虽然需要经历那种不便和辛苦，不过孩子们依然坚持选择每月固定领取零用
金的生活，没有一个孩子选择必要时随时领取的方式，我想也许是因为他们在自己规画管理
零用金，并有效的消费方面，得到趣味与成就。

    等待之后所获得的喜悦

    当习惯自己管理资产之事以后，孩子们逐渐懂得如何有规画的使用金钱以及储蓄的秘
诀。

    当孩子们开始会存钱之后，我送给每个孩子一本存折，那是一本写着各自名字的存折，
我和孩子们订定，把每个月节省下来的钱，以及亲友们或周围的人所给的红包等全部存下
来，主要是为了买"真的很想要的东西"。

    每个月底，当孩子们把剩下的钱拿给我时，我马上帮他们存进银行里，然后再把存折还
给他们。当看到小小的钱不断累积时，每个孩子们不断修改自己的计划。

    "本来是要买鞋子的，可是再多存一点，就可以买脚踏车了呢！"

    "妈妈，好奇怪耶！几天前我还想要洋娃娃，可是现在已经没有那种想法了。"

    虽然让孩子学习到有计划的花费是一大成果，更重要的是孩子们了解到，一个不是需要
的，只是想要的东西，过段时间想法自然会改变的事实。

    从此之后，我会在圣诞节或大节日时，让孩子们从存折里提出钱来，去买自己喜欢的东
西，而孩子们格外珍惜如此得到的东西。孩子们体验到忍耐之后所获得的喜悦后，自然而然
的便会养成了节省习惯。

    一般而言，提及"钱"或"消费"，就会浮现否定的一面，看到很会算数的孩子就会说"这
孩子真爱钱"，也是因为这样的原因。

    不过，那却是错误的想法，如果孩子会算数，想要将这个特色连接到正确的消费习惯，
除了耐心之外，还需要节制力、责任感、判断力等许多能力。而这样的态度不只在消费生活
上需要，也是社会生活上必须要具备的能力。

   此外，了解金钱的价值并正确的运用，就等于朝稳定的未来又靠近了一步。

    在期待孩子成功赚大钱之前，先教导孩子钱要如何使用、如何管理，因为会正确使用并
节俭的孩子，等于已经为自己开启了未来之门。

　　教育子女永远不可能是“为时已晚”

　　几个月前，暂时逗留美国期间，与全家人难得一起共度母亲节。从母亲节的前几天开
始，爱丽丝、彼得、南希，甚至连孙子孙女们都打来电话，要我那一天不可以出门，一定要
待在家里。

　　也许是因为几年前我离开了他们，把生活重心移到了韩国，造成了他们的遗憾吧！因此
大女儿甚至在知道我回韩国的日期后，对我说：“妈妈，请您不要忘记，您不是只属于您自
己。就算回到韩国，您也不可以忘记您是我们的妈妈。”

　　不久后，母亲节的这一天，我与我心爱的家人们聚在一起，度过了幸福又快乐的时光。

　　在晴朗的天空下，我尽情地享受着孙子孙女们快乐的喧哗声，与我心爱的孩子们视线交
融的幸福时刻。

　　我回到韩国，在书桌的一角，摆放着我与心爱的孩子们充满灿烂笑容的照片，以及幼小
的孙儿们亲手做的漂亮卡片。

　　我想人们最幸福的时刻，莫过于被人真心所爱的那一刻！而那份真爱，不管世人如何
说，家庭尤其父母与子女之间的爱最大，而且经由光阴地流逝，将更加坚固、更加深厚。

　　父母不断给予子女的爱，经由漫长的岁月随着孩子的成长，最终又回到了原处，之前只
有不断付出的空虚感，现在终于以任何事物都无法换取的幸福感而替代，再度把我填满。

　　妈妈做了多少就会收回多少

　　年轻的夫妻们经常说：“投资孩子有什么用？就算我们费尽心思，也不见得能够保障孩
子成功。就算孩子成功了，到时候忽略我们这些做父母的，到时那种椎心泣血的痛苦，又如
何承担呢？”

　　我想大胆地对那些对于父母角色不明确的妈妈们说句话，养育孩子就像回音，不管何
时，妈妈做多少，一定会回来多少。

　　放下期待与贪恋，真心为孩子设想并传递妈妈的爱，有朝一日，孩子长大成人，就会以
爱来回报妈妈。相反的，如果孩子只顾自己，并成为无益于社会的人，那是因为妈妈以自私
且不正当的方式教导孩子所致。

　　我一有机会，就苦口婆心的请妈妈们回顾一下自己曾经走过的路，原因也在于此。

　　回头看一下自己，能够没有一点羞愧，以堂堂的父母立场站在子女面前时，你就是孩子
的精神导师。精神导师，那可以说是父母向往的最终目标。

　　相信自己与孩子

　　也许现在很多看了这本书的妈妈们，陷入深深的歉疚之中，也许会担心长期以来，无意
识间，自己是不是在子女面前，有着不好的举动和态度，是否因为自己的某些欲望导致强迫
了孩子等。不过，就算之前曾做过这样的举动，也不必在乎已经发生过的事情。

　　记得有一次和一位十二岁孩子的母亲谈话，这位妈妈认为自己没有好好地对待孩子，现
在回头想想，可能为时已晚，甚至流着眼泪自责，希望时间可以倒流。

　　当时，我对那位妈妈是这么说的：“教育孩子永远不可能为时已晚。”

　　所以绝不可以放弃！也许现在很痛苦，也许是一条看不到尽头的路，但只要继续努力，
一定会积累出成果。放下急切与贪图，只要有为孩子着想的一颗心就足够了。

　　绝对不要放弃，从现在开始做起，不要否定孩子的未来，另一方面也不要夸大父母自身
的力量。

　　成功是源于自身的信任，如果道理是这样，父母与子女之间的关系同样也是如此，如今
身为孩子父母的你，切记，一定要相信自己，也要相信你的子女！

九、自制力———一种自我控制的强大力量


在人生的旅途中，为了实现目标，也许你必须干一些自己不想干的事，放弃一些自己 深深迷恋的事，这样就感到了一定的“约束”。但是，为了生活，为了目标，我们不能试图 摆脱一切“约束”，而是应该在“约束”的引导下，一步步沿着既定的目标，稳妥地前进。一个想要有所成就的人如果缺乏自制力，就像汽车失去了方向盘和刹车，必然会“越轨”和“出格”，甚至“翻车”。


成功是源于自身的信任，如果道理是这样，父母与子女之间的关系同样也是如此，如今身为孩子父母的你，切记，一定要相信自己，也要相信你的子女！

成就孩子未來的十種基本能力

1.培养运动习惯，训练自理能力
学习建立在健康的基础上，如果沒有健康的身体，学习效果就得大打折扣，沒有健康的身体，连心灵也得出現问题，因此，从小就应培养喜爱运动的人格特质。

2.規律作息，学会时间管理的能力 規律作息，就是時間管理，一个懂得時間管理的人，就懂得掌控人生，计划未來，将工作和休闲的时间规划清楚，平時养成規律的作息，对未來迈向成功之路有极大的影响。

3.习惯大自然，发挥尊重生命的能力 让小孩认知大自然的奧秘、生态的演进、环保的必須，都是培育幼儿健全人格的主題，一方面是让幼儿享受大自然美好的情境教学，另一方面可让小朋友体会且发挥尊重生命的潜能。

4.尝试新事物，训练解決问题的能力 社会一直强调所谓竞争力，但对家长而言，要如何才能培养小孩的竞争优势?难道一定得透过课业竞争或是工作竞争取得优势?其实在生活里有解決问题能力的孩子，才是真正具有优势的一群。

5.从生活中培養良好人际关系的能力 人际关系是人类生存的基础，不仅能让家庭更为和顺，将來在职场上，及工作上都能相处融洽。因此，培养小孩的人际关系是不可忽視的环节。
 
6.训练表达能力，培养与人分享的能力
E时代的孩子表达能力越來越简化，甚至常有词不达意的現象;其实不善表达自我对未來职场竞争是非常吃亏的。训练小孩的表达能力，培养愿意与他人分享的人格特质，是小孩非学不可的事。

7.乐于帮助他人，训练团队分工的能力 孩子天性是善良的，所有的比较和竞争是大人在无形中教导出來的错误行为，其实孩子间彼此的互动自然且具有乐趣，无奈大人喜欢将自已社会化的不当观念表达表出來，无形中误导了孩子的互动行为。
 
8.培養兴趣，拥有多元发展的能力 孩子的成长就像种植一棵大树，大树应该长得宽广茂密的，而不是一枝独秀、高高在上、且沒有任何陪衬的，那会给人孤寂感。

9.遵守规范，培养适应未来的能力 自由民主是未来的趋势，也是我们所追求与努力的方向，自由民主的社会要奠基在个人的守法守纪，培养小孩遵守规范的情操当然也是教育的重要工作之一。

10.乐于参与，启发主动学习的能力 学习本來就场持续不断的历程，孩子对事物的好奇是学习的动力，经由探索产生了学习。启发孩子的「內在学习动机」，是持续优势的重要关系。

作者：77run@齐齐奔跑 -- 骑士威科技
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最后编辑： 77run 编辑于2010/10/06 23:10